Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
[…] Lâu nay, chúng ta thường được nghe bảo động về sự sa sút của văn hóa đọc(1).Giải quyết tình trạng này, cần phải tính đến cả hai phương diện chủ thể đọc và đối tượng đọc, nghĩa là phải có người ham đọc và cỏ sách hay để đọc, hai chiều này tác động qua lại với nhau(2). Nếu chỉ có những cuốn sách dở thì hiển nhiên người đọc sẽ hờ hững(3). Ngược lại, nếu người đọc không được chuẩn bị nền tảng văn hóa cần thiết thì dù sách tay bao nhiêu vẫn là vô ích(4).[…]
(Trích Ngữ văn 7, Kết nối tri thức với cuộc sống, tập 2)
Câu 1:Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn. Câu 2: Câu (1) với câu (2) liên kết với nhau bằng phép liên kết nào? Chỉ ra từ ngữ thực hiện phép liên kết đó.
Câu 3: Xác định và gọi tên thành phần biệt lập có trong câu văn sau: Nếu chỉ có những cuốn sách dở thì hiển nhiên người đọc sẽ hờ hững. ”
Câu 4:Chuyển câu sau thành câu có khởi ngữ và gạch chân dưới khởi ngữ đó:
Lâu nay, chúng ta thường được nghe bảo động về sự sa sút của văn hóa đọc”.
Câu 5: Nêu nội dung chính của đoạn văn.
Câu 6: Em hãy viết một đoạn văn (5-7 câu) nêu vai trò của sách đối với con người.
Câu 2: Câu (1) và câu (2) liên kết với nhau bằng phép liên kết nguyên nhân – kết quả. Từ ngữ thực hiện phép liên kết đó là “nghĩa là”.
Câu 3: Thành phần biệt lập trong câu văn đó là “những cuốn sách dở”.
Câu 4: “Lâu nay, chúng ta” được gạch chân dưới và chuyển thành khởi ngữ là “Chúng ta”.
Câu 5: Đoạn văn nêu ra tình trạng sa sút của văn hóa đọc và cần phải giải quyết tình trạng này bằng cách tính đến cả hai phương diện chủ thể đọc và đối tượng đọc, nghĩa là phải có người ham đọc và cỏ sách hay để đọc, hai chiều này tác động qua lại với nhau.
Câu 6: Sách có vai trò vô cùng quan trọng đối với con người. Sách giúp con người tìm kiếm kiến thức, mở mang tầm nhìn, nâng cao trí tuệ, phát triển khả năng tư duy và giải trí. Ngoài ra, sách còn giúp con người rèn luyện kỹ năng ngôn ngữ và giao tiếp, nâng cao trình độ đọc viết, giúp con người trở nên thông thái và tự tin hơn trong cuộc sống.