Phân tích các câu sau đó là câu đoen hay câu ghép ( Bằng cách gạch, ghi chú thích dưới Cn,Vn và khoanh trong vào QHT cặp QHT

2 bình luận về “Phân tích các câu sau đó là câu đoen hay câu ghép ( Bằng cách gạch, ghi chú thích dưới Cn,Vn và khoanh trong vào QHT cặp QHT”

1. overlineunderline{Andrew}

   $#Đại học Thanh Hoa – Bắc Kinh – Trung Quốc$ 

   $#Đại học Bắc Đại – Bắc Kinh – Trung Quốc$

   a)

    +) Trạng ngữ: Vì sự cỗ vũ của lớp

    +) Chủ ngữ: các bạn ấy

    +) vị ngữ: thi đấu rất nhiệt tình

   => Câu đơn

   —–

   b)

    +) Trạng ngữ: Tuy rét

    +) Chủ ngữ: nhưng các bạn ấy

    +) Vị ngữ: vẫn đi học đều

    => Câu đơn

   —–

   c)

    +) Chủ ngữ 1: Mặc dù nhà Lan

    +) Vị ngữ 1: nghèo

    +) Chủ ngữ 2: nhưng bạn ấy

    +) Vị ngữ 2: vẫn học giỏi

    => Câu ghép

    => Cặp quan hệ từ dùng để nối các vế câu: Mặc dù……Nhưng

   —–

   d)

    +) Chủ ngữ 1: Lan

    +) Vị ngữ 1: không chỉ học giỏi
   

    +) Chủ ngữ 2: mà chị ấy

    +) Vị ngữ 2: còn hay giúp đỡ bạn bè

    => Câu ghép

    => Cặp quan hệ từ dùng để nối các vế câu: Không chỉ…..Mà

   —–

   e)

    +) Chủ ngữ 1: Nếu thời tiết

    +) Vị ngữ 1: khắc nghiệt

    +) Chủ ngữ 2: bà con quê tôi

    +) Vị ngữ 2: sẽ không còn gì để ăn

    => Câu ghép

    => Dấu câu dùng để nối các vế câu: Dấu phẩy

   —–

   f)

    +) Trạng ngữ: Nếu mưa

    +) Chủ ngữ: chúng tôi

    +) Vị ngữ: sẽ ở lại nhà

    => Câu đơn

   —–

   g)

    +) Chủ ngữ 1: Tôi

    +) Vị ngữ 1: về đến nhà

    +) Chủ ngữ 2: thì trời

    +) Vị ngữ 2: đổ mưa rào

    => Câu ghép

    => Quan hệ từ dùng để nối các vế câu: thì

   —–

   h)
    +) Chủ ngữ 1: Chúng tôi

    +) Vị ngữ 1: phấn đấu học giỏi

    +) Chủ ngữ 2: để thầy cô

    +) Vị ngữ 2: vui lòng

    => Câu ghép

    => Quan hệ từ dùng để nối các vế câu: để

   —–

   i)

    +) Chủ ngữ 1: Thầy cô

    +) Vị ngữ 1: rất vui lòng

    +) Chủ ngữ 2: khi chúng tôi

    +) Vị ngữ 2: phấn đấu học giỏi

    => Câu ghép

   —–

   j)

    +) Chủ ngữ 1: Chúng tôi

    +) Vị ngữ 1: phấn đấu học giỏi

    +) Chủ ngữ 2: thầy cô

    +) Vị ngữ 2: vui lòng

    => Câu ghép

    => Dấu câu dùng để nối các vế câu: Dấu phẩy

   —–

   k)

    +) Chủ ngữ: Anh ấy

    +) Vị ngữ: đi học bằng chiếc xe máy màu đỏ

    => Câu đơn

   —–

   l)

    +) Trạng ngữ: Vừa đi làm

    +) Chủ ngữ: mà anh ấy

    +) Vị ngữ: đã mua được xe máy

    => Câu đơn

   —– 

   m)

    +) Trạng ngữ: Trời chưa sáng rõ

    +) Chủ ngữ: bà con

    +) Vị ngữ: đã ra đồng làm việc

    => Câu đơn

   $#Zhang Ji$

   $#Bắc Kinh – Trùng Khánh – Thượng Hải$

   Trả lời
2. \text{#A}

   $a.$ Vì sự cỗ vũ của lớp , các bạn ấy / thi đấu rất nhiệt tình

              TN                         CN                           VN

   $->$ Câu đơn

   $b.$ Tuy rét nhưng các bạn ấy / vẫn đi học đều 

                                        CN                    VN

   $->$ Câu đơn 

   $c.$ Mặc dù nhà Lan /  nghèo nhưng bạn ấy / vẫn học giỏi 

                          CN1         VN1                 CN2             VN2

   $->$ Câu ghép ( Cặp quan hệ từ : Mặc dù . . . nhưng )

   $d.$ Lan / không chỉ học giỏi mà chị ấy / còn hay giúp đỡ bạn bè 

          CN1                  VN1                CN2                    VN2

   $->$ Câu ghép ( Cặp quan hệ từ : Không chỉ . . . mà )

   $e.$ Nếu thời tiết / khắc nghiệt , bà con quê tôi / sẽ không còn gì để ăn 

                     CN1              VN1                   CN2                   VN2

   $->$ Câu ghép ( Quan hệ từ : Nếu ; dấu phẩy )

   $f.$ Nếu mưa , chúng tôi / sẽ ở lại nhà

                                 CN             VN

   $->$ Câu đơn

   $g.$ Tôi / về đến nhà thì trời / đổ mưa rào

          CN1       VN1            CN2       VN2

   $->$ Câu ghép ( Quan hệ từ : Thì )

   $h.$ Chúng tôi / phấn đấu học giỏi để thầy cô vui lòng

                 CN                   VN                     

   $->$ Câu đơn

   $i.$ Thầy cô / rất vui lòng khi chúng tôi / phấn đấu học giỏi

            CN1              VN1               CN2               VN2

   $->$ Câu ghép ( Từ có chức năng nối : Khi )

   $j.$ Chúng tôi / phấn đấu học giỏi , thầy cô / vui lòng 

             CN1                   VN1                 CN2          VN2

   $->$ Câu ghép ( Dấu phẩy )

   $k.$ Anh ấy / đi học bằng chiếc xe máy màu đỏ 

            CN                           VN

   $->$ Câu đơn

   $l.$ 

   $-$ Vừa đi làm mà anh ấy / đã mua được xe máy  

                                   CN             VN

   $->$ Câu đơn

   $-$ Trời / chưa sáng rõ , bà con / đã ra đồng làm việc

        CN1         VN1             CN2               VN2

   $->$ Câu ghép ( Dấu phẩy )

   Trả lời