50đ giúp mk đúng nhất nha đúng nhất giải chi tiết đầy đủ nha mai mình thi rồi cứu mk vớiư Bài 3: Đọc đoạn văn sau và trả lời

50đ giúp mk đúng nhất nha đúng nhất giải chi tiết đầy đủ nha mai mình thi rồi cứu mk vớiư
Bài 3:
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
Xứ Huế vốn nổi tiếng với các điệu hò, hò khi đánh cá trên sông ngòi, biển cả, hò lúc cấy cày, gặt hái, trồng cây, chăn tằm. Mỗi câu hò Huế dù ngắn hay dài đều được gửi gắm ít ra một ý tình trọn vẹn.
Từ ngữ địa phương được dùng nhuần nhuyễn và phổ biến, nhất là trong các câu hò đối đáp tri thức, ngôn ngữ được thể hiện thật tài ba, phong phú. Chèo cạn, bài thai, hò đưa linh buồn hò giã gạo, ru em, giã vôi, giã điệp, bài chòi, bài tiệm, nàng vung náo nức nồng hậu tình người. Hò lơ, hò ô, xay lúa, hò nện gần gũi với dân ca Nghệ Tĩnh. Hò Huế thể hiện lòng khao khát, nỗi mong chờ hoài vọng thiết tha của tâm hồn Huế. Ngoài ra còn có các điệu như: lí con sáo, lí hoài nam, lí hoài xuân.
1. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Của ai? Văn bản chứa đoạn trích được viết theo thể loại gì?
2. Nêu nội dung chính của đoạn văn.
3. Câu văn ” Chèo cạn, bài thai, hò đưa linh buồn hò giã gạo, ru em, giã vôi, giã điệp, bài chòi, bài tiệm, nàng vung náo nức nồng hậu tình người ” sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó.
4. Viết đoạn văn khoảng 10 câu chứng minh: Ca Huế là một loại hình nghệ thuật phong phú và độc đáo.Trong đó có sử dụng 1 câu có thành phần trạng ngữ (gạch chân, chú thích).
5. Qua văn bản, em thấy mình cần làm gì để bảo tồn di sản văn hóa dân tộc?

1 bình luận về “50đ giúp mk đúng nhất nha đúng nhất giải chi tiết đầy đủ nha mai mình thi rồi cứu mk vớiư Bài 3: Đọc đoạn văn sau và trả lời”

  1. Câu 1. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Của ai? Văn bản chứa đoạn trích được viết theo thể loại gì? 
    – Văn bản: Ca Huế trên sông Hương
    – Tác giả: Hà Ánh Minh
    – Thể loại: bút kí
    Câu 2. Nêu nội dung chính của đoạn văn.
    – Nội dung: những truyền thống về văn hóa, âm nhạc của Huế và ngôn ngữ, từ ngữ địa phương của người xứ Huế
    Câu 3. Câu văn ” Chèo cạn, bài thai, hò đưa linh buồn hò giã gạo, ru em, giã vôi, giã điệp, bài chòi, bài tiệm, nàng vung náo nức nồng hậu tình người ” sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó.
    – Biện pháp nghệ thuật: liệt kê
    -> Nhằm sắp xếp các từ cụm từ cùng loại để diễn tã chi tiết hơn trong những khía cạnh của thực tế, tư tưởng, tình cảm
    Câu 4. Viết đoạn văn khoảng 10 câu chứng minh: Ca Huế là một loại hình nghệ thuật phong phú và độc đáo.Trong đó có sử dụng 1 câu có thành phần trạng ngữ (gạch chân, chú thích).
            Từ xa xưa, ca Huế đã được chú ý tâm đắc. Huế là mảnh đất, là cái nôi sinh ra những làn điệu dân ca. Các làn điệu phong phú và đa dạng, sâu sắc, chan chứa tình cảm. Dàn nhạc cất lên tiếng đàn lúc khoan lúc nhặt làm nên tiết tấu xao động tận đáy hồn người. Hò giã gạo, ru em, giã vôi, giã điệp, bài chòi, bài tiệm, nang vung: náo nức nồng hậu tình người. Tiếng đàn lúc khoan lúc nhặt làm nên tiết tấu xao động tận đáy hồn người. Lời ca thong thả, trang trọng, trong sáng gợi lên tình người, tình đất nước, trai hiền, gái lịch. Dân ca Huế còn nổi tiếng với các điệu lý rất tình tứ, dịu ngọt như: lý con sáo, lí hoài xuân, lí hoài nam… Âm hưởng các bản nhạc điệu Bắc pha phách điệu Nam. Nhìn ra không trung, cảnh Huế hoà với con người, chiếc thuyền cũng đẹp và thơ mộng làm sao. Mỗi điệu hò lại mang một suy nghĩ, chứa đựng những cung bậc cảm xúc khác nhau. Phụ trợ thêm còn có đàn bầu, sáo và cặp sanh để gõ nhịp, dàn nhạc thật thanh lịch, tinh tế, mang đậm tinh hoa dân tộc. Tất cả làm nên sự đa dạng trong các loại hình nghệ thuật của Huế.
    Câu 5. Qua văn bản, em thấy mình cần làm gì để bảo tồn di sản văn hóa dân tộc?
    – Tham quan để tìm hiểu về di sản văn hóa, địa phương
    – Không xã rác bừa bãi
    – Tham gia các lễ hội truyền thống
    – Tố giác những kẻ gian ăn cắp di vật, cổ vật
    – Bảo vệ sạch sẽ di tích lịch sử, di sản văn hóa

    Trả lời

Viết một bình luận

Câu hỏi mới