Viết bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện (một sinh hoạt văn hóa) Lưu ý: không chép trên mạng

1 bình luận về “Viết bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện (một sinh hoạt văn hóa) Lưu ý: không chép trên mạng”

1. Chào em, em tham khảo gợi ý:

   a. Mở bài: Giới thiệu về sự kiện em sẽ tường thuật: không gian, thời gian, người tham gia, mục đích của sự kiện. Lưu ý về việc sử dụng ngôi tường thuật cho phù hợp. 

   – “Đọc một quyển sách, đi muôn dặm đường”. Sách là nguồn tri thức vô tận, kết tinh những giá trị tinh thần của nhân loại, đưa con người đến những chân trời mới. Hiểu rõ tầm quan trọng của việc đọc sách, trong đầu tuần tháng Mười hai, trường tôi đã tổ chức Ngày hội đọc sách dành cho các bạn học sinh.

   b. Thân bài: Tường thuật diễn biến của sự kiện theo trình tự thời gian

   – Vào sáng ngày 06 tháng Mười hai, học sinh các lớp có mặt tại sân trường ngay khi nhạc hiệu nổi lên. Đầu tiên, toàn trường thực hiện nghi lễ chào cờ. Tiếp theo, thầy hiệu trưởng lên phát biểu khai mạc ngày hội. Thầy nhấn mạnh rằng đọc sách là một trong những cách học kiến thức và kĩ năng tốt nhất. 

   – Sau phần phát biểu của thầy hiệu trưởng là màn thi giới thiệu sách vô cùng đặc sắc của các khối lớp:

   + Mở đầu, khối 6 giới thiệu cuốn sách “Tôi kể em nghe chuyện Trường Sa” với những hình ảnh tuyệt đẹp về biển đảo quê hương.

   + Tiếp đó, khối 7 giới thiệu cuốn sách “Kể chuyện Điện Biên Phủ 1953 – 1954” của tác giả Nguyễn Văn Khoan. Khí thế của 55 ngày đêm quân và dân ta khoét núi, ngủ hầm, chiến đấu anh dũng để đập tan cứ điểm Điện Biên Phủ được tái hiện khiến cả sân trường hừng hực khí thế.

   + Ấn tượng nhất là phần giới thiệu tập hồi kí “Kí ức tàu không số”, tác giả Mã Thiện Đồng của khối 8. Cuốn sách khắc họa hình ảnh những chiến sĩ kiên cường, gan dạ và mưu trí trên những chuyến “tàu không số” mở ra con đường “Hồ Chí Minh trên biển” vận chuyển vũ khí chi viện cho chiến trường miền Nam. 

   + Khối 9 kết hợp giới thiệu sách và phần chuyển thể sân khấu hóa chân dung người lính qua trang sách. 

   – Sau hoạt động thi giới thiệu sách, các lớp được chia về các khu vực riêng. Mỗi lớp đều có những hoạt động và sản phẩm thiết thực, phong phú như: thi vẽ tranh theo sách, trưng bày sách theo chủ đề, thi viết báo tường giới thiệu sách, kể chuyện theo sách,… Đặc biệt, ở phần trưng bày sách, gian sách “Danh nhân yêu đọc sách” đã giúp người xem hiểu hơn về vai trò của sách đối với sự thành công của mỗi người.

   – Kết thúc ngày hội đọc sách là hoạt động quyên góp sách để ủng hộ thư viện của một số nhà trường vùng khó khăn. Đây là một hoạt động hết sức ý nghĩa, lan tỏa sự yêu thương và tinh thần hiếu học từ đồng bằng đến vùng núi, hải đảo xa xôi.

   c. Kết bài: Cảm nghĩ, đánh giá về sự kiện

   – Ngày hội đọc sách đã tạo nên một sinh hoạt văn hóa, vui tươi, bổ ích cho tất cả những học sinh yêu sách. Chúng tôi ra về nhưng niềm vui vẫn còn đọng lại. Nhất định tôi và các bạn sẽ tham gia đọc sách nhiều hơn để sau mỗi cuốn sách, chúng tôi hiểu biết hơn, vững vàng hơn và biết yêu thương mọi người. 

   Trả lời