Dưới đây là một số dàn ý hay tả ngày đầu tiên đi học, học sinh có thể tham khảo để có thể viết một bài văn hoàn chỉnh giành cho các em học sinh lớp 3.
Bài mẫu số 1: Dàn ý tả ngày đầu tiên đi học
1. Mở bài
– Giới thiệu hoàn cảnh nhớ về kỉ niệm ngày đầu tiên đi học
2. Thân bài
a. Trước ngày khai giảng
– Hôm trước ngày đi học, tôi được mẹ mua quần áo mới, sách mới.
– Lòng nôn nao, hồi hộp, háo hức đến lạ.
– Buổi tối đó em đã chuẩn bị đầy đủ quần áo, cặp sách,… sẵn sàng cho ngày mai đi học.
b. Buổi sáng ngày khai giảng
– Sáng hôm đó, em dậy thật sớm, thay bộ đồng phục mới. Trong lòng bồi hồi khó tả vì sắp được đi học.
– Khung cảnh trong buổi sáng ngày đầu tiên đi học:
+ Cảnh vật từ nhà đến trường bỗng đẹp lạ thường: chim chóc, hoa cỏ, con đường,…
+ Nhiều phụ huynh và các học sinh khác cũng rộn ràng, tưng bừng trong buổi sáng ngày đầu tiên khai giảng.
– Khi tới trường:
+ Đến trường, trước mắt em là một cái cổng trường to lớn, rất đẹp và mới. Mẹ dắt em vào trường, lòng em rất hồi hộp, lo lắng.
+ Bước vào sân trường mọi thứ mới lạ khiến em rất thích thú.
+ Mẹ dẫn em vào và bảo em xếp hàng với các bạn theo sự chỉ dẫn của các thầy cô.
+ Cảm xúc của em lúc đó mắt rơm rớm nước mắt vì lo sợ mẹ sẽ đi về bỏ lại mình ở trường, em bấu víu lấy áo mẹ không rời
+ Sau khi chào cờ, cả trường làm lễ đón chào học sinh mới và cô hiệu trưởng đọc lời khai giảng năm học mới rồi sau đó học sinh các lớp về phòng học của mình.
– Trong giờ học
+ Theo sự chỉ dẫn của cô chủ nhiệm đưa cả lớp lên phòng học. Em cố ngoái nhìn xem mẹ có còn đứng trong sân trường không?
+ Bước vào phòng học, em và các bạn rất ngạc nhiên vì phòng học quá đẹp và rất mới.
+ Chúng em chuẩn bị bước vào buổi học đầu tiên trong cuộc đời mình.
+ Giọng cô giáo giảng bài rất du dương, ngọt ngào. Cả lớp chúng em rất hứng thú với bài học cô dạy.
+ Sau buổi học đầu tiên, em cảm thấy rất vui và hạnh phúc khi được đi học.
3. Kết bài
– Khái quát lại cảm nghĩ về ngày đầu tiên đi học.
Bài mẫu số 2: Dàn ý tả ngày đầu tiên đi học
1. Mở bài
– Ngày đầu tiên đi học luôn là ngày để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng chúng ta
2. Thân bài
* Cảm xúc, tâm trạng của tôi trong đêm trước khi ngày mai đi học
– Một ngày cuối thu trời trong xanh, đẹp vô cùng
– Hồi hộp, háo hức đến lạ.
– Chuẩn bị đầy đủ quần áo, cặp sách,… sẵn sàng cho ngày mai đi học.
– Lo lắng, trằn trọc, khó ngủ.
– Đã đi ngủ sớm nhưng vẫn không chợp mắt được vì mải lo nghĩ đến ngày mai sẽ ra sao?
* Trên đường đến trường
– Sau khi mặc đồng phục, cả nhà chụp một tấm hình làm kỉ niệm.
– Mẹ dắt tay tôi đi học với tất cả sự háo hức, tràn đầy niềm vui.
– Con đường quen thuộc sao mà hôm nay bỗng nhiên thấy cái gì cũng lạ lẫm.
– Nhìn xung quanh, tôi nhận thấy cùng có nhiều bạn giống mình, cũng lần đầu tiên đến trường với biết bao điều thú vị.
* Khi tới trường
– Đứng trước cổng trường to lớn tôi như bị choáng ngợp. Mẹ dắt tôi vào trường, còn tôi trong lòng xiết bao hồi hộp, lo lắng.
– Bước vào sân trường mọi thứ mới lạ khiển tôi thật thích thú.
– Mẹ buông tay tôi và bảo tôi vào xếp hàng với các bạn theo sự điều động của nhà trường.
– Cảm xúc của tôi lúc này mắt rơm rớm nước mắt vì lo sự mẹ sẽ bỏ mình, bấu víu lấy áo mẹ không rời,…
– Mẹ tôi dịu dàng khuyên tôi phải mạnh dạn hơn.
* Trong giờ học
– Cô chủ nhiệm đưa cả lớp lên phòng học. Tôi vẫn cố ngoái nhìn xem mẹ có còn đứng trong sân trường không? Tôi không thấy, lòng lại càng hồi hộp hơn nhưng tự nhủ sẽ mạnh mẽ hơn.
– Bước lên phòng học, tôi và các bạn rất ngạc nhiên vì phòng học quá đẹp.
– Chúng tôi bước vào bài học đầu tiên trong cuộc đời mình.
– Lời giảng du dương, trong trẻo, ngọt ngào đưa chúng tôi đến với sự thú vị của từng bài học.
– Sau tiết học, tôi cảm thấy thật thích thú và hạnh phúc khi được đi học.
3. Kết bài
– Kỉ niệm ngày đầu tiên đi học của tôi là thế đó.
– Biết bao cảm xúc xen lẫn vào nhau khiến tôi nhớ mãi
Bài mẫu số 3: Dàn ý tả những kỉ niệm ngày đầu tiên đi học
1. Mở bài
– Giới thiệu vấn đề định kể: Ngày đầu tiên đi học
2. Thân bài
a. Tâm trạng của em khi chuẩn bị đến trường
– Soạn sửa sách vở, quần áo tươm tất chu đáo đợi ngày được đến trường.
– Vui vẻ, háo hức vì sắp được gặp lại bạn bè, thầy cô.
– Suy tư, băn khoăn không biết trong những tháng qua các bạn đã làm gì và thay đổi như thế nào.
b. Tả về ngày đến trường
– Sáng hôm đó dậy sớm để ăn uống và chuẩn bị đến trường.
– Ngạc nhiên trước sự thay đổi của mọi người và cảnh vật: các bạn ai cũng vui tươi và trông lớn hơn hẳn sau một mùa hè. Cây phượng đã rụng hết những bông hoa đỏ của đợt chớm hè…
– Lớp học thơm tho mùi của bàn ghế mới, sách vở mới và những bộ quần áo mới.
– Cô giáo luôn tươi cười và tận tình giảng dạy.
→ Ngày đầu tiên đi học thật vui tươi, hứng khởi.
3. Kết bài
– Nêu cảm xúc về ngày đầu tiên đi học.
Bài mẫu số 4: Dàn ý tả những kỉ niệm ngày đầu tiên đi học
1. Mở bài
– Dẫn dắt giới thiệu về buổi đầu tiên đi học.
Nhìn tờ lịch trên bàn, em chợt nhận ra, hôm nay đã là ngày 1 tháng 9 rồi ư, một ngày trời thu se lạnh, ngày mà bảy năm về trước em được mẹ dắt tới trường với bao niềm hồi hộp bỡ ngỡ. Đó là ngày đầu tiên đi học, là một ngày thật đáng nhớ mà em không thể nào quên.
2. Thân bài
a. Tả về sự chuẩn bị trước ngày đi học
– Mẹ em bảo chuyện đi học là quan trọng lắm nên đã sắm sửa cho em đầy đủ quần áo đồng phục trắng tinh, cặp sách và vở viết cũng đã được bọc giấy bóng kính cẩn thận.
– Tối hôm đấy em đi ngủ sớm với bao niềm háo hức về ngôi trường mới.
b. Tả về ngày đầu tiên đi học
– Đó là buổi sáng đầu thu đẹp trời với tiết trời se lạnh và mấy đám mây trắng nhởn nhơ trôi trên bầu trời xanh thắm.
– Ngồi sau xe mẹ, em đưa mắt nhìn những bạn nhỏ khác mặc quần áo đồng phục giống mình cũng đang được bố mẹ đưa đến trường với sự tò mò khôn tả.
– Cổng trường màu xanh đậm mở rộng như đang nồng nhiệt chào đón chúng em bước vào.
– Vào sân trường, khung cảnh nơi đây làm em choáng ngợp. Không còn là mái nhà cấp bốn giống như hồi em học mẫu giáo nữa, ngôi trường tiểu học được sơn màu vàng tươi với dãy nhà hình chữ U ba tầng hiện lên thật to lớn.
– Sân trường rộng được lát bằng những viên gạch hình vuông xinh xắn.
– Trên sân thấp thoáng vài chiếc ghế đá dưới những gốc bàng, gốc phượng tỏa cành lá xum xuê. Cạnh đó là những chậu hồng, chậu cúc đua nhau khoe sắc thắm.
– Khắp nơi là những lá cờ trang trí bay phấp phới hòa lẫn với màu áo trắng của các cô cậu học trò cùng tà áo dài dịu dàng của cô giáo.
– Vừa háo hức là vậy nhưng khi nhìn không gian rộng lớn của ngôi trường, em bất giác cảm thấy lo lắng và lạc lõng.
– Em cùng mẹ xem danh sách phòng học, em được xếp vào lớp 1G.
– Tạm biệt mẹ và bước vào lớp học, em chọn ngồi ở ngay bàn đầu tiên.
– Lớp học rất rộng được trang trí bằng nhiều tranh ảnh và một giá sách phong phú phía cuối lớp.
– Lớp học của em có ba dãy bàn gỗ màu nâu bóng. Ba mươi lăm người bạn mới là ba mươi lăm gương mặt sáng sủa và thân thiện. Chúng em bắt đầu làm quen với nhau và ríu rít nói cười.
– Một lúc sau, cô giáo cùng tà áo dài dịu dàng bước vào giới thiệu bản thân và nhẹ nhàng nói chuyện với chúng em về nội quy của lớp của trường.
– Giọng nói của cô thật ấm áp và truyền cảm khiến bao nỗi lo lắng của em tan biến đi đâu hết. Em cảm thấy vô cùng gắn bó với cô và lớp học này.
– Kết thúc buổi học, em vừa đi về vừa ríu rít kể cho mẹ chuyện về bạn bè, về thầy cô.
3. Kết bài
– Nêu cảm xúc suy nghĩ về ngày đầu đi học.
Chỉ là vài phút hồi tưởng lại mà trong lòng em trào dâng những xúc cảm vẫn còn vẹn nguyên như ngày đầu. Kỉ niệm ngày đầu đi học ấy, em sẽ không bao giờ quên.
