Câu 1 : (2 điểm) -Xếp đúng mỗi nhóm nghĩa của từ nhân Cho ( 0,5 điểm ) + nhân: có nghĩa là người : Nhân loại, nhân dân, nhân

Câu 1 : (2 điểm)
-Xếp đúng mỗi nhóm nghĩa của từ nhân Cho ( 0,5 điểm )
+ nhân: có nghĩa là người : Nhân loại, nhân dân, nhân vật.
+ nhân: có nghĩa là lòng thương người : Nhân đức, nhân ái, nhân hậu .
– Đặt được mỗi câu đúng cấu trúc ngữ pháp, mỗi câu có một từ nằm trong mỗi
nhóm từ trên . Cho ( 0,5 điểm )
Câu 2 : ( 1điểm )
– Tìm đúng các từ ghép : nhân dân, bờ bãi, dẻo dai, chí khí . Cho ( 0,5 điểm )
– Tìm đúng các từ láy :nô nức, mộc mạc, nhũn nhặn, cứng cáp. Cho ( 0,5 điểm )
Câu 3 : ( 2 điểm ) học sinh nêu được các ý sau :
– Bạn học sinh là người có tầm lòng nhân hậu, tan học về giữa trưa nắng, nhìn
thấy bà cụ mù lòa đi trên đường phố, bạn đã bộc lộ sự cảm thông và chia xẻ nỗi đau
khổ cùng bà . Cho ( 1 điểm )
– Tấm lòng nhân hậu của bạn học sinh được thể hiện qua hành động cụ thể : dắt
bà cụ qua đường . Tấm lòng ấy càng đẹp hơn khi hình ảnh bà cụ khơi dậy trong tim
bạn nhỏ một tình thương sâu nặng đối với con người hoạn nạn. Cho ( 1 điểm )
Câu 4: ( 5 điểm )
1/ Mở bài : ( 1 điểm )
Giới thiệu về hoàn cảnh, nhân vật trước khi xảy ra câu chuyện : ( câu chuyện
xảy ra ở đâu, sự việc chuẩn bị cho câu chuyện bắt đầu là gì … )
2/ Thân bài : ( 3 điểm )
Học sinh được diễn biến của câu chuyện từ lúc mở đầu đến khi kết thúc .
+Nêu được sự việc mở đầu cho câu chuyện là gì . Cho ( 0,5 điểm )
+ Nêu được những sự việc tiếp theo của câu chuyện điễn ra lần lượt theo một trình
tự thời gian hợp lý . Cho ( 2 điểm )
+ Nêu được kết thúc câu chuyện diễn ra như thế nào. Cho ( 0,5 điểm )
3/ Kết bài : ( 1 điểm )
Nêu được cảm nghĩ hoặc nhận xét của mình về việc làm tốt.
(Trên đây là một số gợi ý cơ bản về đáp án chấm . Trong quá trình chấm bài người
chấm cần vận dụng linh hoạt đáp án chấm để chấm sát với thực tế bài làm của học
sinh )