Câu 9. (1 điểm): Mỗi dấu phẩy trong câu sau có tác dụng gì? Trưa.(1) ăn cơm xong (2) tôi đội chiếc mũ vải.(3) hăm hở bước ra

2 bình luận về “Câu 9. (1 điểm): Mỗi dấu phẩy trong câu sau có tác dụng gì? Trưa.(1) ăn cơm xong (2) tôi đội chiếc mũ vải.(3) hăm hở bước ra”

1. Câu 9. (1 điểm): Mỗi dấu phẩy trong câu sau có tác dụng gì? 

   Trưa.(1) ăn cơm xong (2) tôi đội chiếc mũ vải.(3) hăm hở bước ra khỏi nhà. 

   – Dấu phẩy (1): để ngăn cách trạng ngữ chỉ thời gian(buổi trưa)

    – Dấu phẩy (2):để ngăn cách cụm từ chir hành động (ăn cơm)

    – Dấu phẩy (3):ngăn cách chủ và vị ngữ trong câu

   Câu 10. (0,5 điểm): Các câu trong đoạn văn sau được liên kết với nhau bằng cách nào? (M1) Khi tôi sắp học hết lớp 1 thì mẹ bị ốm một trận rất nặng phải vào bệnh viện. Tôi cứ lèo nhèo đòi vào chơi với mẹ nhưng bố kiên quyết không cho.

   A. Lặp từ ngữ.

   B. Thay thế từ ngữ. 

   C. Dùng từ ngữ nối.

   D. Cả lặp từ ngữ và thay thế từ ngữ.

   => Phép lặp: tôi,mẹ=> chọn A

    

   Trả lời
2. $#khoanguyen045$

   9. : Mỗi dấu phẩy trong câu sau có tác dụng gì? Trưa, (1) ăn cơm xong, (2) tôi đội chiếc mũ vải,(3) hăm hở bước ra khỏi nhà.

   – Dấu phẩy (1): Ngăn cách các bộ phận cùng giữ chức vụ trong câu là trạng ngữ

   – Dấu phẩy (2): Ngăn cách trạng ngữ với cụm chủ vị

   – Dấu phẩy (3): Ngăn cách các bộ phận cùng giữ chức vụ trong câu là vị ngữ

   *** $\text{ Chi tiết:}$

   + Trưa,/ ăn cơm xong,/ tôi/ đội chiếc mũ vải,/ hăm hở bước ra khỏi nhà.

       TN1        TN2         CN             VN1                   VN2

   ______________________________________________________________

   10. Các câu trong đoạn văn sau được liên kết với nhau bằng cách nào?

   Khi tôi sắp học hết lớp 1 thì mẹ bị ốm một trận rất nặng phải vào bệnh viện. Tôi cứ lèo nhèo đòi vào chơi với mẹ nhưng bố kiên quyết không cho.

   A. Lặp từ ngữ.

   B. Thay thế từ ngữ.

   C. Dùng từ ngữ nối.

   D. Cả lặp từ ngữ và thay thế từ ngữ.

   -> $\text{ Chọn: A}$

   *** $\text{ Chi tiết:}$

   + Lặp các từ ngữ: tôi, mẹ.

   Trả lời