Câu 12. Để là nổi bật sự khác biệt của mỗi cá nhân trong lớp học, tác giả đã đưa ra các dẫn chứng ở các khía cạnh nào? A. N

Câu 12. Để là nổi bật sự khác biệt của mỗi cá nhân trong lớp học, tác giả đã đưa ra các dẫn chứng ở các khía cạnh nào?
A. Ngoại hình
B. Kết quả học tập
C. Sở thích
D. Giọng nói
E. Tính cách, thói quen
F. Sự ham học hỏi
(Có thể chọn nhiều đáp án)
Câu 13. Câu thành ngữ nào sau đây chỉ sự khác biệt của mỗi người, không ai giống ai?
A. Thua chị, kém em.
C. Người khôn dồn ra mặt.
B. Mỗi người một vẻ.
D. Người ta là hoa đất.
Câu 14. Đặc sắc nghệ thuật nổi bật trong văn bản “Xem người ta kìa!” là gì?
A. Ngôn ngữ giản dị, lời văn giàu hình ảnh.
B. Dẫn chứng cụ thể, xác thực, tiêu biểu.
C. Câu văn trong sáng, gợi cảm.
D. Tình huống bất ngờ, cuốn hút.
Câu 15. Dựa vào đoạn cuối của văn bản “Xem người ta kìa!” , hãy cho biết tác giả đã gửi tới người đọc thông điệp gì?
A. Hoà đồng, gần gũi mọi người nhưng cũng cần tạo sự khác biệt cho mình.
B. Hãy luôn tạo ra sự khác biệt của mình với mọi người xung quanh.
C. Yêu thương bản thân và không nên so sánh mình với người khác.
D. Cần thay đổi bản thân để mình giống mọi người trong một tập thể.
Câu 16. Từ văn bản “Xem người ta kìa!” , hãy nêu các yếu tố quan trọng của văn bản nghị luận.
A. Nhân vật, sự việc, tình huống
B. Ý kiến, lí lẽ, dẫn chứng
C. Ngôn ngữ biểu cảm, lời văn giàu hình ảnh
D. Thông tin, số liệu cụ thể, chính xác