Lặp dàn ý
1. Kể về 1 lỗi lầm.
2. Kể về buổi lễ khai giảng
3. Kể về 1 kỉ niệm
-
Tham khảo:1) Kể về 1 lỗi lầma. Mở bài
- Hôm nay là thứ 7, em ngồi đọc lại nhật kí trên bàn, và nhìn thấy một bản kiểm điểm đã cũ đi, được chính em viết từ 5 năm trước, với nét chữ xiên xẹo, lổ đổ.
- Tự nhiên, những kí ức về lần phạm lỗi khiến em phải viết bản kiểm điểm đó lại ùa về.
b. Thân bài- Hồi đó em là học sinh lớp 1, rất lười làm bài tập về nhà. Những lần làm bài tập như là một hình phạt vậy
- Tối hôm đó, tivi có chương trình hoạt hình rất hay, mà bài tập viết thì rất dài
- Để không phải làm bài, em đã nói dối với mẹ là hôm nay cô giáo không giao bài tập về nhà
- Mẹ tin lời em, và để em ra ngồi xem tivi ở phòng khách
- Hôm sau đi học, cả lớp chỉ có mỗi em là không làm bài tập về nhà nên bị cô giáo cho một điểm 0 ở trong vở
- Hôm đó, em trở về nhà trong tâm trạng chán chường và tìm cách giấu cuốn vở chính tả đi, dù mẹ hỏi gì thì cũng không nói ra sự thật
- Tuy nhiên, sự khác thường của em đã bị mẹ phát hiện, bởi cô giáo đã gọi điện cho mẹ và nhắn nhủ mẹ quan sát em làm bài tập về nhà
- Sau khi em dấu cuốn vở vào góc sâu nhất của giá sách, quay lưng lại thì thấy mẹ đã đứng ở cửa tự lúc nào
- Giây phút đó, em vô cùng sợ hãi và hoảng hốt, đến đứng im như trời trồng mà không biết phải làm gì
- Cứ ngỡ mẹ sẽ nổi giận, nhưng mẹ chỉ im lặng, nhìn em bằng ánh mắt thất vọng rồi quay đi
- Từ hôm đó, mẹ chẳng nói gì với em cả, chỉ nhìn em bằng ánh mắt buồn rầu khi con mình lại nói dối bố mẹ
- Suốt mấy ngày đó, em luôn trong trạng thái buồn bã và hối hận vì hành động sai lầm của mình
- Cuối cùng, em lấy hết can đảm, viết một bản kiểm điểm thật dài bằng những chữ cái cong vẹo, ngây ngô của đứa học sinh lớp 1.
- Sau đó, đem đến đưa cho mẹ, thú thật những gì đã trải qua, và hứa sẽ không bao giờ tái phạm nữa
- Mẹ mỉm cười tha thứ cho em và ôm em vào lòng
2) Kể về buổi lễ khai giảngI. Mở bài: (Giới thiệu chung về quang cảnh, học sinh thì ra sao trong ngày khai trường)- Ngôi trường thân yêu của chúng em đẹp hẳn lên trong ngày khai giảng năm học mới
- Một bức tranh náo nhiệt như được vẽ ra
- Mối đứa học sinh như chúng em lại cảm thấy vui vẻ xen vào đó một chút lo lắng khi bước vào ngôi trường mới
II. Thân bài:1/ Trước ngày khai giảng:- Trước ngày đi học, em được mẹ mua quần áo mới, tập sách mới. Lòng nôn nao không ngủ được.
- Trằn trọc, rồi lại ngồi dậy mân mê chiếc cặp mới và những quyển tập còn thơm mùi giấy. Sáng, em dậy thật sớm, thay bộ đồng phục mới tinh mẹ mua từ mấy hôm trước. Trong lòng bồi hồi khó tả.
2/ Trên đường đến trường:- Chỉnh tề trong bộ đồng phục áo trắng quần xanh, đội nón lúp xúp đi bên cạnh mẹ.
- Bầu trời buổi sớm mai trong xanh, cao vời vợi, vài tia nắng xuyên qua cành cây, tán lá. Vài chú chim chuyền cành hót líu lo.
- Xe cộ đông đúc, bóp còi inh ỏi.
- Hàng quán hai bên đường đã dọn ra, buôn bán nhộn nhịp.
- Có nhiều anh chị học sinh với khăn quàng đỏ trên vai, tươi cười đi đến trường.
- Hôm ấy là ngày tổng khai giảng năm học mới nên phụ huynh đưa con đến trường thật đông.
- Em trông thấy vài anh chị trong xóm, các bạn học mẫu giáo chung cũng được ba mẹ đưa đến trường.
- Cảnh vật quen thuộc mọi ngày sao hôm nay thấy khác lạ.
- Lòng em hồi hộp pha lẫn cảm giác e ngại rụt rè khi gần đến cổng trường tiểu học.
3/ Vào sân trường:- Ngôi trường bề thế, khang trang hơn trường mẫu giáo nhiều.
- Trước cổng trường được treo một tấm băng rôn màu đỏ có dòng chữ mà em lẩm nhẩm đánh vần được: “Chào mừng năm học mới”.
- Sân trường thật nhộn nhịp với cờ hoa, học sinh, phụ huynh, giáo viên,…trông ai cũng tươi vui rạng rỡ, áo quần tươm tất.
- Các anh chị lớp lớn vui mừng tíu tít trò chuyện với nhau sau ba tháng hè mới gặp lại.
- Em quan sát thấy nhiều bạn có lẽ cũng là học sinh mới vào lớp một như em bởi cái vẻ rụt rè, nhiều bạn còn bíu chặt lấy tay mẹ và khóc nức nở làm mắt em cũng rơm rớm theo.
- Một hồi trống vang lên, theo hướng dẫn của một thầy giáo các anh chị nhanh chóng xếp hàng vào lớp. Chỉ có lũ học trò lớp một bọn em là bối rối không biết phải làm gì.
- Chúng em được các cô giáo chủ nhiệm đọc tên điểm danh, có nhiều bạn được gọi tên nhưng lại sợ sệt im lặng không đáp lời cô đến nỗi phụ huynh phải lên tiếng đáp thay. Khi nghe gọi đến tên, em giật mình. Tim đập nhanh. Trán rịn mồ hôi. Dù đã đi học mẫu giáo rồi nhưng trong lòng em vẫn cảm thấy hồi hộp, lo sợ thế nào ấy. Khi buông tay mẹ để bước vào hàng em có cảm giác bơ vơ lạc lõng. Vậy là em đã bước vào một thế giới khác: rộng lớn và đầy màu sắc hơn. Nhiều bạn òa lên khóc nức nở bám lấy mẹ không chịu xếp hàng, cô giáo phải dỗ dành. Các bạn khác cũng khóc theo.
- Thầy hiệu trưởng bước lên bục đọc lời khai giảng năm học mới.
- Sau đó giáo viên chủ nhiệm dẫn chúng em vào lớp. Em ngoái lại tìm mẹ, chân ngập ngừng không muốn bước. Mẹ phải dỗ dành an ủi.
4/ Vào lớp học:– Ngồi vào chỗ, đón nhận giờ học đầu tiên. (Ấn tượng sâu đậm về tâm trạng vừa bỡ ngỡ vừa sợ sệt, hồi hộp, gần gũi và tự tin,..).- Mùi vôi mới, bàn ghế sạch sẽ …
- Quan sát khung cảnh lớp học: các bạn ai cũng ngồi ngay ngắn, háo hức đón giờ học đầu tiên.
III. Kết bài:Nhớ mãi kỉ niệm trong sáng êm đềm của tuổi thơ.3) Kể về 1 kỉ niệm1. Mở bài:– Không khí tưng bừng đón chào ngày 20 – 11 ở trong trường lớp, ngoài xã hội.– Bản thân mình: Nghĩ về thầy cô giáo và bồi hồi nhớ lại những kỉ niệm vui buồn cùng thầy cô, trong đó có một kỉ niệm không thể nào quên.2. Thân bài:– Giới thiệu về kỉ niệm (câu chuyện):+ Đó là kỉ niệm gì, buồn hay vui, xảy ra trong hoàn cảnh nào, thời gian nào?…– Kể lại hoàn cảnh, tình huống diễn ra câu chuyện (kết hợp nghị luận và miêu tả nội tâm):+ Kỉ niệm đó liên quan đến thầy(cô) giáo nào?+ Đó là người thầy (cô) như thế nào?+ Diện mạo, tính tình, công việc hằng ngày của thầy (cô).+ Tình cảm, thái độ của học sinh đối với thầy cô.– Diễn biến của câu chuyện:+ Câu chuyện khởi đầu rồi diễn biến như thế nào? Đâu là đỉnh điểm của câu chuyện?…+ Tình cảm, thái độ, cách ứng xử của thầy (cô) và những người trong cuộc, người chứng kiến sự việc.– Câu chuyện kết thúc như thế nào? Suy nghĩ sau câu chuyện: Câu chuyện đã để lại cho em những nhận thức sâu sắc trong tình cảm, tâm hồn, trong suy nghĩ: Tấm lòng, vai trò to lớn của thầy (cô), lòng biết ơn, kính trọng, yêu mến của bản thân đối với thầy (cô).3. Kết bài:Câu chuyện là kỉ niệm, là bài học đẹp và đáng nhớ trong hành trang vào đời của tuổi học trò.