đọc – hiểu văn bản (3,0 điểm). đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi bên dưới “mỗi chúng ta đều giống một đóa hoa. có những

đọc – hiểu văn bản (3,0 điểm). đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi bên dưới “mỗi chúng ta đều giống một đóa hoa. có những bông hoa làm và cũng có những bông hoa nhà, có những hàng mở sớm và những bảng nói muốn có những đóa hoa rực rỡ sắc màu được bày bán ở những cửa hàng lớn, cũng có những đóa hoa đơn sắc kết thúc “đời hoa” bên vệ đường sứ mệnh của hoa là nở. cho dù không có những ưu thế để như nhiều loài hoa khác, cho dù được đặt ở bất cứ đâu, thì cũng hay bừng nở rực rỡ, bụng ra những nét đẹp mà chỉ riêng ta mới có thể mang đến cho đời ( hãy bừng nở đóa hoa của riêng mình dù có được gieo mầm ở bất cứ đâu.” (kazuko watanabe, mnh là nắng việc của mình là chát chang. vũ thủy linh dịch) xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên? bằng một câu văn, em hãy nêu ngắn gọn nội dung của đoạn trích. câu 2. (0,5 điểm) nêu tác dụng của biện pháp tu từ liệt kê được sử dụng trong câu văn: “có những bông hoa lớn và cũng có những bông hoa nhỏ, có những bông nở sớm và những bông nở muộn, có những đóa hoa rực rỡ sắc màu được bày bán ở những cửa hàng lớn, cũng có những đóa hoa đơn sắc kết thúc “đời hoa” bên vệ đường.”. van câu 1 (1.0 điểm) câu 4. (1,0 điểm) xét theo mục đích nói, câu hãy bừng nở đóa hoa của riêng mình dù có được gieo nghị bàn mầm ở bất cứ đâu thuộc kiểu câu nào? dấu hiệu nhận biết? nhằm mục



Viết một bình luận

Câu hỏi mới