BÀN TAY YÊU THƯƠNG Đọc hiểu văn bản: Trong một tiết dạy vẽ, cô giáo bảo các em học sinh lớp 1 về diều gi làm c

BÀN TAY YÊU THƯƠNG

Đọc hiểu văn bản:

Trong một tiết dạy vẽ, cô giáo bảo các em học sinh lớp 1 về diều gi làm các em thích

nhất trong đời. Cô giáo thầm nghĩ: “Rồi các em cũng lại về những gói qua, nhtng ly kem và

những món đồ chơi, quyển truyện tranh”. Thê nhưng cô đã hoán toàn ngạc nhiên truớc một

bức tranh lạ của một em học sinh tên là Đắc-gở-lớt: bức tranh về một bản tay.

Nhưng đây là bàn tay của ai? Cả lớp bị lôi cuôn vào hình ảnh đây biểu tượng này. Một

em phán đoán: “Đó là bàn tay của bác nông dân”. Một em cự lại: Bản tay thon thả thế nảy

thì phải là bàn tay của một bác sĩ phẫu thuật…”. Cô giáo đợi cả lớp bớt xôn xao rồi mới hỏi

tác giả Đắc-gờ-lớt: “Thưa cô, đó là bàn tay của cô a!”

Cô giáo ngân ngo. Cô giáo nhớ lại những phút ra chơi thường dùng bản tay để dất

Đắc-gờ-lớt ra sân, bởi em là một cô bé khuyết tật, khuôn mặt không được xinh xắn như

những đứa trẻ khác, gia cảnh từ lâu lâm vào cảnh ngặt nghèo. Cô chợt nhận ra rằng cô vẫn

làm điều tương tự với các em khác, nhưng hóa ra đối với Đắc-gd-lát bàn tay cô đã mang lại ý

nghĩa sâu xa, một biểu tượng của tình yêu thương.

(Trích Quà tặng cuộc sống)

Câu hỏi:

Nêu phương thức biểu đạt chính của văn bản

Xác định kiểu câu và hành động nói tràn câu sau: ” thưa cô, đó là bạn trai của cô ạ!”.