Soạn bài Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận | Soạn văn 11 hay nhất

Soạn bài Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận

Soạn bài Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận

I. Phân tích đề

Quảng cáo

Câu 1 (trang 23 sgk Ngữ văn 11 Tập 1):

– Đề 1 thuộc dạng đề có xu thế đơn cử .- Đề 2 và 3 là những dạng đề mở, nhu yếu người viết phải tự tìm tòi và xác lập hướng tiến hành .

Câu 2 (trang 23 sgk Ngữ văn 11 Tập 1): Vấn đề cần nghị luận:

– Đề 1 : Việc sẵn sàng chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới .- Đề 2 : Tâm sự của Hồ Xuân Hương trong bài Tự tình II .- Đề 3 : Một vẻ đẹp của bài thơ Câu cá mùa thu của Nguyễn Khuyến .

Quảng cáo

Câu 3 (trang 23 sgk Ngữ văn 11 Tập 1): Phạm vi, giới hạn của bài viết:

– Đề 1 : Dẫn chứng thuộc nghành nghề dịch vụ đời sống xã hội- Đề 2 : Dẫn chứng hầu hết trong bài thơ Tự tình II của Hồ Xuân Hương- Đề 3 : Dẫn chứng hầu hết trong bài thơ “ Câu cá mùa thu ” của Nguyễn Khuyến

II. Lập dàn ý

1. Xác lập vấn đề2. Xác lập luận cứ3. Sắp xếp vấn đề, luận cứ

III. Luyện tập (trang 23 sgk Ngữ văn 11 Tập 1)

Phân tích đề và lập dàn ý cho đề bài sau :

Quảng cáo

Đề 1: (trang 23 sgk Ngữ văn 11 Tập 1): Cảm nghĩ của em về giá trị hiện thực trong đoạn trích “Vào phủ chúa Trịnh” (Trích “Thượng kinh kí sự” của Lê Hữu Trác).

1. Phân tích đề:

– Đây là dạng đề khuynh hướng rõ về nội dung và thao tác nghị luận .- Vấn đề cần nghị luận : Giá trị hiện thực thâm thúy của đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh- Phương pháp : Sử dụng thao tác lập luận phân tích tích hợp với nêu cảm nghĩ- Phạm vi dẫn chứng : văn bản Vào phủ chúa Trịnh là đa phần

2. Lập dàn ý

a. Mở bài

Giới thiệu văn bản “ Vào phủ chúa Trịnh ” của Lê Hữu Trác

b. Thân bài

* Cuộc sống giàu sang, xa xỉ, thừa thãi, những lễ nghi rườm rà của chúa Trịnh :

– cây cối chi chít, chim hót líu lo- Đồ đạc nhân gian chưa từng thấy. Toàn được son son, dát vàng

– Lầu son gác tía, rèm châu, hiên ngọc, sập vàng

– Đồ ăn toàn của ngon vật lạ- Quan lính, kẻ hầu, người hạ sinh động …- Phủ chúa uy nghi, xa xỉ hơn cung vua …- Vào phủ chúa phải đi qua nhiều cửa, qua nhiều dãy hiên chạy quanh co …* Bức chân dung thế tử Trịnh Cán- Là một cậu bé 5, 6 tuổi- Vây quanh cậu bé bao nhiêu là gấm vóc lụa là, vàng, ngọc, sập, nến, đèn, hương hoa, màn trướng, …- Người hầu hạ, cung tần, mĩ nữ, thái y đứng gần hoặc chực ở xa .* Thái độ và dự cảm của tác giả- Dửng dưng trước đời sống giàu sang, xa hoa, thừa thãi của phủ chúa- Phê phán đời sống xa xỉ đó- Việc khám bệnh cho thế tử Trịnh Cán bộc lộ sự tận tâm, nhân cách của người thầy thuốc …- Tác giả nhìn thấy trong sự xa hoa nơi phủ chúa có sự tàn tạ, lụi tàn …

c. Kết bài

– Nêu nhận xét của mình về giá trị của đoạn trích

Đề 2: (trang 23 sgk Ngữ văn 11 Tập 1): Tài năng sử dụng ngôn ngữ dân tộc của nữ sĩ Hồ Xuân Hương qua hai bài thơ Nôm “Bánh trôi nước” và “Tự tình II”.

1. Phân tích đề

– Vấn đề cần nghị luận : Tài năng sử dụng ngôn từ dân tộc bản địa của Hồ Xuân Hương- Phương pháp : Sử dụng thao tác lập luận phân tích phối hợp với phản hồi- Phạm vi dẫn chứng là những từ ngữ giản dị và đơn giản, thuần Việt, những câu thơ phát minh sáng tạo, thành ngữ, ca dao trong hai bài thơ .- Thao tác nghị luận là phân tích, cảm nghĩ, khái quát .

2. Lập dàn ý

a, Mở bài: Giới thiệu bài thơ “Tự tình” hoặc “Bánh trôi nước” cùng tài năng của Hồ Xuân Hương

b, Thân bài: Tài năng sử dụng ngôn ngữ của Hồ Xuân Hương được thể hiện qua

– Sử dụng thơ Nôm một cách thuần thục- Sử dụng những từ ngữ thuần Việt :+ Bánh trôi nước : Trầu hôi, quệt, vôi, xanh, lá, vôi, của, …+ Tự tình II : Trống canh, dồn, trơ, xế, xiên, đâm toạc, hòn …- Sử dụng hình thức hòn đảo trật tự từ trong câu : “ Xiên ngang mặt đất, rêu từng đám – Đâm toạc chân mây, đá mấy hòn ”- Sử dụng câu so sánh : Xanh như lá, bạc như vôi ”

c, Kết bài: Nêu cảm nghĩ của mình về tác dụng của việc sử dụng ngôn ngữ đó

II. Lập dàn ý

Đề 1: Có 2 luận điểm lớn:

+ Cái mạnh của người Nước Ta ( 2 luận cứ : mưu trí, sự nhạy bén với cái mới )+ Cái yếu của người Nước Ta ( 2 luận cứ : lỗ hổng về kiến thức và kỹ năng, năng lực thực hành thực tế phát minh sáng tạo )

Đề 2: Có 2 luận điểm:

+ Bi kịch duyên phận của Hồ Xuân Hương ( 2 luận cứ : nỗi đơn độc ; sự lỡ làng )+ Khát vọng sống ( 2 luận cứ : sự phẫn uất ; cam chịu với niềm hạnh phúc bị san sẻ )

Đề 3: Có 2 luận điểm (nội dung và nghệ thuật) trong đó nội dung có 2 luận cứ, nghệ thuật có 3 luận cứ tùy thuộc vào vẻ đẹp của bài thơ mà học sinh lựa chọn.

Xem thêm những bài Soạn văn lớp 11 ngắn gọn, hay khác :

Ngân hàng trắc nghiệm lớp 11 tại khoahoc.vietjack.com

Đã có app VietJack trên điện thoại thông minh, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi trực tuyến, Bài giảng …. không lấy phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS .

Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k5: fb.com/groups/hoctap2k5/

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Theo dõi chúng tôi không lấy phí trên mạng xã hội facebook và youtube :

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.

Các loạt bài lớp 11 khác

Source: https://tbdn.com.vn
Category: Văn học

Viết một bình luận