đọc – hiểu văn bản (3,0 điểm). đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi bên dưới “mỗi chúng ta đều giống một đóa hoa. có những

đọc – hiểu văn bản (3,0 điểm). đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi bên dưới “mỗi chúng ta đều giống một đóa hoa. có những bông hoa làm và cũng có những bông hoa nhà, có những hàng mở sớm và những bảng nói muốn có những đóa hoa rực rỡ sắc màu được bày bán ở những cửa hàng lớn, cũng có những đóa hoa đơn sắc kết thúc “đời hoa” bên vệ đường sứ mệnh của hoa là nở. cho dù không có những ưu thế để như nhiều loài hoa khác, cho dù được đặt ở bất cứ đâu, thì cũng hay bừng nở rực rỡ, bụng ra những nét đẹp mà chỉ riêng ta mới có thể mang đến cho đời ( hãy bừng nở đóa hoa của riêng mình dù có được gieo mầm ở bất cứ đâu.” (kazuko watanabe, mnh là nắng việc của mình là chát chang. vũ thủy linh dịch) xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên? bằng một câu văn, em hãy nêu ngắn gọn nội dung của đoạn trích. câu 2. (0,5 điểm) nêu tác dụng của biện pháp tu từ liệt kê được sử dụng trong câu văn: “có những bông hoa lớn và cũng có những bông hoa nhỏ, có những bông nở sớm và những bông nở muộn, có những đóa hoa rực rỡ sắc màu được bày bán ở những cửa hàng lớn, cũng có những đóa hoa đơn sắc kết thúc “đời hoa” bên vệ đường.”. van câu 1 (1.0 điểm) câu 4. (1,0 điểm) xét theo mục đích nói, câu hãy bừng nở đóa hoa của riêng mình dù có được gieo nghị bàn mầm ở bất cứ đâu thuộc kiểu câu nào? dấu hiệu nhận biết? nhằm mục

1 bình luận về “đọc – hiểu văn bản (3,0 điểm). đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi bên dưới “mỗi chúng ta đều giống một đóa hoa. có những”

  1. âu 1: Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn bản:
    Nghị luận 
    Câu 2: Chỉ ra và nêu tác dụng của một phép tu từ được sử dụng trong câu văn: Có những bông hoa lớn và cũng có những bông hoa nhỏ, có những bông nở sớm và những bông nở muộn, có những đóa hoa rực rỡ sắc màu được bày bán ở những cửa hàng lớn, cũng có những đóa hoa đơn sắc kết thúc “đời hoa” bên vệ đường.
    -Phép tu từ được sử dụng: Liệt kê và điệp từ “có những bông hoa”
    -Tác dụng kể các loại hoa trong cuộc sống thường ngày và nhấn mạnh ý nghĩa của chúng
    Câu 3 (1,0 điểm): Nêu hàm ý của câu: Hãy bung nở đóa hoa của riêng mình dù có được gieo mầm ở bất cứ đâu.
    -Qua câu văn tác giả muốn gửi gắm một điều: Mỗi chúng ta là những bông hoa khác nhau, nhưng chúng ta đều có sức mạnh ẩn chứa bên trong mà  ta chưa khám phá hay phát hiện ra được. Dù cho có ở nơi đâu, thì ta vẫn luôn có thể “bung nở đóa hoa của riêng mình” để ohats huy tác dụng của bản thân
    Câu 4 (2,0 điểm): Em có đồng tình với suy nghĩ của tác giả: “Mỗi chúng ta đều giống một đóa hoa.” không? Vì sao?
    -Em đồng tình với suy nghĩ đó của tác giả5
    -Vì: mỗi chúng ta là những phần tử của xã hội, là những “đóa hoa” trong một khu rừng rộng lớn, mà trong khu rừng đó chúng ta đã góp phần nên sự đa dạng của xã hội
    Câu 5 (4,0 điểm): Từ nội dung đoạn văn bản, hãy viết một đoạn văn (khoảng 150 chữ) với chủ đề: Tôi là một đóa hoa.
    Tôi là một đóa hoa- một đóa hoa yêu đời mang trong mình sứ mệnh của bản thân là tô điểm cho cuộc sống này. Không ai giống ai, không bông hoa giống bông hoa nào, chúng đều có nét đẹp riêng mà chỉ riêng bản thân ta mới có thể tạo ra rồi mang đến cho đời. Người ta yêu mến hoa không chỉ vì cái sắc đẹp bên ngoài của chúng mà còn là hương thơm, giá trị thực tiễn của chúng nữa. Bản thân ta cũng vậy , đều có ích lợi riêng, ta cũng giống như hoa, rất mong manh và dễ sợ, dễ ngả trước gió, trước khó khăn nhưng ta vẫn luôn chống chọi kiên cường với thử thách dù sao hay chăng nữa. Chỉ khi đó cuộc sống này mới ý nghĩa , hạnh phúc !

    Trả lời

Viết một bình luận

Câu hỏi mới