Văn bản: bàn luận về phép học 1 tìm hiểu chung Nếu tên tác giả Tác phẩm Thể loại Bố cục<

1 bình luận về “Văn bản: bàn luận về phép học 1 tìm hiểu chung Nếu tên tác giả Tác phẩm Thể loại Bố cục<”

1. Tìm hiểu chung

   1. Tác giả

   – Nguyễn Thiếp (1723-1804) người đương thời gọi là La Sơn Phu Tử, quê ở Hà Tĩnh

   – Ông là người thiên tư sáng suốt, học rộng hiểu sâu

   2. Tác phẩm

   a, Hoàn cảnh sáng tác:

   – Nguyễn Thiếp làm quan dưới thời Lê rồi về dạy học . Khi Quang Trung xây dựng đất nước đã viết thư mời ông giúp dân giúp nước về văn hóa, giáo dục. Vì vậy, tháng 8 năm 1791, Nguyễn Thiếp đã dâng lên vua bản tấu này.

   – Văn bản trích từ bài tấu của Nguyễn Thiếp gửi lên vua Quang Trung

   b, Bố cục : 3 phần

   – Phần 1: Từ đầu bị thất truyền: Mục đích chân chính của việc học

   – Phần 2: Tiếp xin chớ bỏ qua: Bàn luận về cách học

   – Phần 3: Còn lại: Tác dụng của việc học.

   c, Thể loại: Tấu là thể văn của bề tôi, thần dân gửi lên vua chúa để trình sự việc, ý kiến, đề nghị.

   d, PTBĐ: nghị luận

   e, Giá trị nội dung:

   Bài tấu giúp ta hiểu được mục đích của việc học là để làm người có đạo đức, có tri thức, góp phần xây dựng đất nước chứ không phải học để cầu danh lợi. Học tốt phải có phương pháp học đặc biệt học phải đi đôi với hành.

   f, Giá trị nghệ thuật:

   – Bài tấu có cách lập luận chặt chẽ, lí lẽ rõ ràng

   – Ngôn ngữ giản dị, rõ ràng, ý tứ bộc lộ trực tiếp giàu sức thuyết phục

   Đọc hiểu văn

   1. Mục đích chân chính của việc học

   – Mục đích chân chính của việc học là: học để làm người

   – Khái niệm học được giải thích bằng hình ảnh so sánh, học để biết rõ đạo.

   – Đạo dạy người ta về mối quan hệ trong gia đình, xã hội .

   2. Phê phán lối học lệch lạc, sai trái.

   – Tác giả phê phán lối học sai trái:

   + Học hình thức: chỉ học thuộc câu chữ không hiểu nội dung

   + Học cầu danh lợi: học để có danh tiếng, lợi lộc

   – Tác hại: vua chúa tầm thường, thần nịnh nọt nước mất, nhà tan

   3. Quan điểm và phương pháp học:

   – Quan điểm học:

   + Việc học phải được phổ biến rộng khắp

   + Mở thêm nhiều trường, mở rộng thành phần người học

   + Tạo điểu kiện thuận lợi cho người học

   – Phương pháp học:

   + Học tuần tự tiến lên

   + Học rộng, nghĩ sâu, biết tóm lược những điều cơ bản.

   + Học đi đôi với hành. Đây là mục đích cuối cùng của việc học

   Quan điểm, phương pháp học tập đúng đắn bồi dưỡng được nhân tài, lập công giúp nước.

   Thể hiện thái độ đề cao tác dụng của việc học chân chính, tin tưởng và kì vọng về tương lai của đất nước.

   Vote hộ tớ 5 sao và là câu trả lời hay nhất ạ, chúc cậu học tốt.Cảm Ơn!

   @Hoidap247

   Trả lời