Lập dàn ý chi tiết về vấn đề
Tình trạng học sinh học tủ trong giai đoạn kiểm tra giữa kì 2(không chép mạng)
Mn giúp mik vs ạ . mik đang gấp
-
I. MỞ BÀITHỰC TRẠNGTình trạng lười học của học sinh ngày nay càng ngày càng phổ biến và dễ dàng nhận ra.Nhiều học sinh có cách học đối phó, học cho có, học để qua mắt thầy cô, để thầy cô không khiển trách.Bài tập được giao về nhà các e không giải mà chỉ đi chép hoặc làm qua loa, gian lận trong thi cử…II. THÂN BÀINGUYÊN NHÂNThiếu sự quan tâm, động viên của giáo viên đối với học sinh trong quá trình học tập: Giáo viên không tạo được cảm hứng cho học sinh nên học sinh không có động lực để học tập và hiểu thêm về kiến thức.học sinh chưa có ý thức thực sự về tâm quan trọng của việc hiểu bản chất kiến thứcII. THÂN BÀIHẬU QUẢHọc sinh không thể áp dụng kiến thức vào thực tế, không có khả năng giải quyết các vấn đề thực tế.Học sinh chỉ tập trung vào mục tiêu đạt điểm số cao mà không phát triển được các kỹ năng mềm như kỹ năng giao tiếp, lãnh đạo, làm việc nhóm.II. THÂN BÀIHẬU QUẢThái độ học tậpkhông tích cực, dẫn đến sự thấy chán, mất hứng thú với học tập.Không nắm vững kiến thức khiến người học không thể ứng dụng được kiến thức đã tương lai.học cho công việc,cuộc sống trong tương laiII. THÂN BÀIHẬU QUẢThành tích đạt được của học sinh chỉ mang tính đại khái, không thực tế.Kiến thức được lưu giữ một cách qua loa khiến người học chóng quên, không đạt được mục đích học tập, không tích lũy được kiến thức.II. THÂN BÀIGIẢI PHÁPPhát triển kỹ năng mềm cho học sinh: giáo viên cân tạo su quan tâm, động viên cho học sinh, tạo điều kiện cho học sinh phát triển kỹ năng mềm như kỹ năng giao tiếp, lãnh đạo, làm việc nhóm. Đây là những kỹ năng cần thiết để học sinh có thể thành công trong cuộc sống sau này.II. THÂN BÀIGIẢI PHÁPĐồng hành và hỗ trợ của gia đình và xã hội: gia đình và xã hội cần có sự đồng hành, hỗ trợ các giải pháp của trường học. Họ có thể tham gia vào quá trình giáo dục và hỗ trợ cho học sinh trong trình học tập. quá=> Giúp học sinh mới có thể phát triển toàn diện và áp dụng kiến thức vào thực tếIII. KẾT BÀIKhái quát lại vấn đề nghị luận: Hiện tượng học tủ, học vẹt của học sinh hiện nay (gây ảnh hưởng đến trình học tập và phát triển của học sinh).Bài học rút ra. Liên hệ bản thân.
